阅读是语文学习的一项基本内容。有效的阅读可以增加文章的画面感,甚至可以让人犹如穿越到文章之中,与作者进行零距离的接触。而在阅读的过程之中,人们可以增加知识、增加阅历,不断地对自我进行完善与强化,所以,在语文的教学之中,阅读教学一直都作为教学的重点,让语文教育工作者们不断地进行着教学方法的探索与创新。同样,初中语文的阅读教学模式,也一直都在进行着改革与创新,力求可以找到对初中学生进行最愉悦、最有效的教学策略。本文对初中语文的阅读教学现状进行了分析,并针对分析后得到的问题进行了阅读教学策略的探索。

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