专业作为人才培养的重要载体,其内涵建设是提高人才培养质量的关键。中南林业科技大学环境类专业在人才培养目标确立、人才培养模式创新、课程体系构建、师资队伍打造、实践平台搭建、毕业论文严控等六个维度进行专业内涵建设的举措,能为相关专业的内涵建设提供一定的借鉴。
文章来源:《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2020/0728/488.html
上一篇:探索图形特征 积累数学活动经验 下一篇:城市垃圾处理课程实践教学探索
探索科学投稿 | 探索科学编辑部| 探索科学版面费 | 探索科学论文发表 | 探索科学最新目录Copyright © 2018 《探索科学》杂志社 版权所有 投稿电话: 投稿邮箱: