现在的位置:主页 > 期刊导读 >

浅析语文作业讲评课的困境

来源:探索科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-07

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】作业讲评课是课堂教学的一种特殊课型,也是反馈教与学效果的有效评价手段。目前的语文作业讲评课却无法激发学生的学习兴趣,无法培养质疑反思的学习能力,无法帮助学生建构起知识

作业讲评课是课堂教学的一种特殊课型,也是反馈教与学效果的有效评价手段。目前的语文作业讲评课却无法激发学生的学习兴趣,无法培养质疑反思的学习能力,无法帮助学生建构起知识链,以解决新情境下的问题;也难以收获学业成绩,提升学习能力。因此,需要从讲评课的内容、形式、方法、思维、表达等方面,进行积极的探索与实践。

文章来源:《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2021/0107/1078.html

上一篇:数字媒体艺术学科体系的探索
下一篇:高中政治议题式教学在《中国特色社会主义》中

探索科学投稿 | 探索科学编辑部| 探索科学版面费 | 探索科学论文发表 | 探索科学最新目录
Copyright © 2018 《探索科学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: