"大众创业、万众创新"最早于2014年夏季达沃斯论坛提出,此后,连续5年的《政府工作报告》中,都可见"双创"身影,在这一背景下,创新创业教育被纳入各个高职院校中,国家对创新创业教育的重视度越来越高。受制于多种因素的影响,护理专业在创新创业教育上还不慎理想,课程设置单一,实践体系缺失,教育成效有限。文章针对护理专业开展创新创业教育的意义与现存问题进行分析,探讨高职院校护理专业创新创业人才培养模式的开展策略。
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