教育改革的实施与推进,使得当前评价学生综合学习能力的方法越来越多,但是就当前的情况来看,以一张试卷来评价学生的成绩在短期之内无法被取代,因此这就对试卷命题提出了更高的要求。要求一张试卷的题目能够准确地反映出学生学习水平的高低,不仅能够反映出学生对知识的掌握,还要反映学生的自主学习能力和学习探索能力。尤其是像数学这样的学科,在命题的过程中更应该体现出命题人想要考查的方向和思路,全方位地考查学生对数学知识的掌握、运用及拓展能力。因此,文章将对小学数学命题形式的具体方法进行探讨。

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