文章目录

1 临床检验血液学课程思政教学设计

1.1 显微镜的问世和改进

1.2 造血干/祖细胞在血液系统疾病中的医学价值

2 课程思政教学成效

2.1 在临床检验血液学和课程思政之间形成协同效应

2.2 加强医学生的德育教育，培养学生执着从事医学事业的态度

2.3 注重选择合适的知识点，融入隐性的思政素材

文章摘要:该文以江苏大学医学检验专业为例,探讨了专业课堂加思政教育的新教学模式,提出临床检验血液学课程可以从科学基础创新进步、科研团队团结协作与艰苦奋斗的科研精神等角度出发,围绕立德树人的核心原则,推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑,助力学生树立树牢"探索—创新—发展"的理想信念。

文章关键词:

项目基金:《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2021/1009/2306.html