文章目录

一、“互联网+翻转式教学”模式的构建思路

二、“互联网+翻转式教学”模式在课程中的实际应用

（一）课前各小组分解目标任务，学生课前自主学习，完成知识传递

（二）课中的目标任务实施阶段，努力培养学生的多种能力

（三）课后总结反思

三、结语

文章摘要:"互联网+"的快速发展深刻地影响着教育。基于大学本科生思政理论课科学社会主义理论与实践教学,仔细研究了"互联网+翻转式教学"模式的实际应用。"互联网+翻转式教学"模式完全以学生为中心,打破了传统的师生界限,使教师成为学生学习的伙伴和引导者,让学生真正成为教学主体,激发学生的学习积极性,增强了学生的自主学习能力与知识内化效率,深化了课堂教学效果,切实提升了思政理论课教学的实效性。

文章关键词:

项目基金:《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2021/1013/2313.html