基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索

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期刊导读

来源：探索科学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-12-17

一、打下坚实的物质基础

二、培养学生浓厚的物理学习兴趣

三、提高初中生的物理实验能力

文章摘要:<正>所谓科学精神,就是人们通过长时间投入科学实践活动而形成的一种信念、价值标准或者行为规范。科学精神的具体表现是由学科的性质决定的,不同的学科要求不一样,精神也就不一样。科学精神的培养与增强,有利于引导初中生自主实践和自主探究,也有利于引导他们将知识与现实生活联系起来,实现学习生活化。

文章关键词:

论文分类号:G633.7