在这个变化万千的世界上，有许多是孩子们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养注意力。

充分利用孩子的好奇心：

许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃，等玩具调动了孩子们的好奇心，让孩子集中注意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是2~6岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。

把培养孩子的兴趣与注意力结合起来：

兴趣是最好的老师。无论谁在做他们感兴趣的事，他们总是非常投入和专注，孩子也是。如果孩子们在入学前接触过多的书本知识，发现老师教的东西都是常见而熟悉的东西，那么大多数孩子就会不知不觉地失去理智，四处张望，做一些小动作。在生活中，你经常会看到，当一些孩子按照父母的要求做某事时，他们总是在应付或心不在焉，但当他们做一些他们感兴趣的事情时，他们可以专注于意义。对于孩子来说，他们的注意力在一定程度上直接受他们的兴趣和情绪控制。因此，要注意培养孩子广泛的兴趣和注意力的结合。

科学游戏中训练孩子的专注力：

前苏联心理学家曾做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形势下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养婴幼儿的专注力。

小案例

科学实验活动很多，比如如上所示的图，看我们的孩子正在专注的动手操作水的主题“珍珠雨”课程，首先准备玻璃瓶、烧杯、色素、滴管若干、油（自备），让孩子们说出器材的名称，能记住器材的用途，然后把油倒入玻璃瓶中，让孩子们动手尝试把不同的色素挤入到玻璃瓶中，然后让孩子们观察发现有什么不一样的现象，每个人说出自己的好奇想法及观察到的现象，这种游戏的活动方法，能让孩子们集中注意力的观察，且能培养幼儿的专注力，也能激发幼儿的兴趣和爱好。

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/zonghexinwen/2020/0529/342.html