本文转自【中国网】；

2021年4月27日,由中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会主办、中国高等教育学会招生考试研究分会、中国智慧工程研究会创新教育专业委员会协办、学大教育和创新教育实验室承办的“大中衔接培养与强基计划选拔培养研讨会”在南京隆重召开。来自中国教育发展战略学会教育大数据专业委员的有关领导、部分全国首批“强基计划”试点高校招生办公室负责人、全国部分重点高中校长及教师代表等近百位嘉宾出席了会议。

本次研讨会上,与会嘉宾围绕新高考综合素质评价、高校人才选拔与培养、高校高中衔接培养等方面交流研讨,积极探索在新时代教育需求背景下拔尖创新人才的路径,共商拔尖创新人才大中衔接培养方向,共探拔尖创新人才衔接培养模式,扎实做好大学与中学拔尖创新人才培养的无缝衔接。

学大教育作为本次活动的承办方,在个性化教育及K12辅导领域深耕20载,以科技赋能个性化教育,搭建丰富的个性化教学产品矩阵,展现出强劲的生命张力。受主办方邀请,学大教育CEO、中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会副理事长金鑫在此次研讨会中作题为《创新人才个性化培养路径的探索与实践》的专题报告发言,详细介绍学大教育在新高考改革新形势下,如何实现拔尖创新人才的“成绩、成长、成才”全路径培养。

学大教育始终关注学生的个性化发展,深谙个性化教育是新时代社会对人才需求多样化、对人才素质要求多元化的发展必然。因此,聚焦创新人才个性化培养教育研究,实行因材施教和千人千面的个性化教育,学大教育走出了一条以个性化教育理念为核心、以大数据技术为基础、以丰富而高效的个性化课程为抓手的创新人才培养之路。

学大教育独创的“五位一体”个性化教育全流程,通过学情测评、制定方案、教学实施、智能检测、答疑订正五个环节,全面渗透线上、线下教学,以多维度、更精准的教学测评机制,精准洞察学生学科优势与短板,为后续教育学习资源倾斜投入提供有效参考。同时,通过“双螺旋”模式深度融合线上、线下,不仅对线下教学数据进行收集、整理、分析,根据学生的学情和兴趣偏好,不断调整和修正个性化学习方案,更能打通时间和空间壁垒实现教学场景互通,将一、二线城市优质的教育资源输送到全国,让更多的学生享受优质、全面的个性化教育。

伴随着新高考录取模式、考试内容的变革,学大教育紧跟教育政策导向,开设了丰富多彩的个性化教育课程体系,以基础、提升、潜能、素养、拓展“五类课程”引导学生扬优补缺、训练思维、锻造个性、全面发展。此外,学大教育作为中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会授予的“基于数据支撑的拔尖创新人才培养实验基地”,将在强有力的科教资源支持下,开展实施拔尖创新人才培养的“引领计划”,着力培养新高考背景下的高素质拔尖创新人才,创建以人为本、个性发展、开放融合的创新型高水平人才培养体系。

教育是灵魂的工程,学大教育始终坚持热爱、敬畏与社会责任,以推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者姿态,潜心钻研个性化教育,专注创新人才个性化培养,利用科技塑造高质量教育体系,助力中国教育高位创新发展,共同推动以学习者为核心的教育行业新生长,主动拥抱以促进人的幸福为教育终极价值的社会责任,为教育发展贡献学大力量。

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0429/1646.html