大众网·海报新闻 记者杨丹妮 视频张顺 潍坊报道

“同学们，采摘时要连根拔起、抖落泥土，最后掐下根部......”5月19日上午，来自潍坊高新区北海学校的小学生们在他们的菜园里正进行生动有趣的劳动种植课，他们兴致勃勃地拿着各式各样的劳动工具，播种、浇水、除草……课堂的另一边，大众网潍坊的记者也跟随他们上了生动的一课。

在北海学校，有一片属于孩子们的“一米菜园”，这是学校为更好地实行劳动教育，进行土地的资源整合，将学校东南角教学楼前的空闲地开辟为一块一块的责任田，并平均分配到每个班级,孩子们在老师的指导下在这里翻土、分格、播种、施肥、并收获，在植物生长的同时，一颗颗劳动的种子也在孩子们心中慢慢长大。

“在种植分工之前，各班级先制定种植计划、成立种植小组,确定要种植植物的种类，老师带领学生提前了解种植蔬菜、植物的相关知识，了解植物的生长习性和特点。由于我们大部分的老师也是种植方面的‘门外汉'，所以学生家长帮了我们很大的忙，有的祖辈家长在群里传授给我们种植知识，有的还给我们提供了种子。”四年级（2）班班主任牟小娜对记者说。

在这场劳动种植课上，作为“技术指导”的四年级(4)班班主任于学敏老师传授给大家很多的小知识，他教给学生浇水时不要一股脑地把水倒在地里，这样的话水分一蒸发就会形成板结，要把水像下雨一样洒到农作物上；播种时可以将种子与松软的泥土混合，均匀的铺在土地表面，再用湿土覆盖......学生们仔细地听着，有模有样地进行劳作。

“学校开展种植课让孩子们进一步了解了农作物生长的整个过程，学生在自己班级的种植基地中进行实践和探究，每一个学生都将亲身体验从整地做畦、施基肥、播种、定植、施肥、浇水、松土、植株调整、病虫害防治到收获的所有种植环节，并把自己亲手种植的蔬菜带回与家人共同分享，这些是在传统课堂上学不到的。”于学敏老师说道。

在这一方沃土里，孩子们大胆实践，去观察、记录、提问、解决，增加了学生的知识，提高了劳动技能。“原来种植的过程这么有趣，我们亲手把这片荒芜的土地变成了生机勃勃的菜园，这次种菜的经历让我受益匪浅，让我更加热爱劳动，深刻的懂得了珍惜粮食的道理。”五年级（11）班宫子涵同学对记者说。

抓好劳动教育，让劳动教育成为学校的一大特色，不仅是北海学校的一个办学尝试，也是北海学校“五心”育人的一个充分体现。潍坊高新区北海学校校长助理郑丽萍表示：“种植课其实只是北海学校劳动教育课程的一个缩影，一直以来北海学校十分关注学生综合素质的提升，以‘为孩子终身发展奠基'为中心，牢牢守住家、校两个育人阵地，同时依托老师、家长、学生三个群体的建设，制定了适合孩子的劳动目标，同时设计了具体生动鲜活的劳动清单，不仅仅是孩子们在劳动清单中提升了自己，老师们也收获颇丰，与孩子共同成长。孩子们在北海学校的劳动教育中提升了劳动技能，养成了劳动习惯，更重要的是形成终身劳动，劳动光荣，劳动创造、改变生活的这样一个理念”。

小小的菜园不仅种出了鲜嫩的蔬菜，也长出了由衷的快乐，这里让同学们深刻体会到了劳动的快乐，也让同学们更加珍惜现在来之不易的生活。

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0523/1819.html