在放暑假的同时，镇海中学的“新技术苗子”度过了一个“特别”的暑假。他们像工作人员一样上下班，查资料，做实验，沉浸在“大咖”导师的指导下。探索科学研究世界中无尽的奥秘。

镇海中学的学生在先进制造学院学习如何使用它宁波材料研究所的热电膜冷却座垫。同学们通过市场调研发现，目前市面上的各种避暑靠垫的“制冷”效果并不理想，于是利用暑假在导师的指导下学习了避暑坐垫。 “我们在坐垫内部布置了水管，让冷水在坐垫内循环，方案的测试已经基本完成，效果很好，接下来我们需要做进一步的改进。”项目组长徐如涛向记者演示。他们的初步结果。

另一方面，华青霄正在致力于设计的“酷”他和他的队友。 “安全头盔”有待改进。“冷却头盔”是指头盔上附有冰箱，通过水循环进入头盔，同时用小风扇将帽子内的热量排出。华清晓一开始对她的第一个“半成品”并不满意，“我计算了一下，一块6000毫安时的电池只能用三个小时左右，但现场工作却远远超过三个小时。我打算做成可拆卸的，像手机充电板一样，做两个，用一个。到时候，另一个可以收费。”花青霄说道。

在宁波市农科院实验室，镇海中学乐耀源和陈思源正在一起工作。他们这次的任务是从杨梅中提取花青素，测试水产品的新鲜度。 “我们查阅文献时发现，杨梅中的花青素具有很强的抗氧化性，颜色会随着pH值的变化而变化。同样的水产品也有这样的特点。我们想将这两者结合起来，将杨梅。花青素中的花青素通过一些方法提取溶解在试纸中，检测水产品的新鲜度。"

这两个创新“脑洞”得到了宁波市农业科学院产品加工研究所所长凌建刚的肯定。所以，查文献，做实验，写日记，做PPT。这个暑假，乐耀元和陈思源每天都在市农科院“签到”。忙碌的工作让他们感受到了暑假的特殊意义。 “我本来是个内向的人，现在想和队友一起做项目，需要一起交流，一起解决问题，感觉很好。”陈思源告诉记者。

据悉，宁波市自2015年起，依托高校、科研院所的专家、人才、设施设备等科教资源，启动了新科技苗木培训计划。培养潜在学生在现实中理解科学研究。科技创新的正规步骤和实验方法激发创新潜力，为未来科技创新储备拔尖人才。截至目前，宁波市已有近400名优秀高中生参加了此次活动，共立项科研项目66项。 “高中这个阶段进入实验室，了解科学研究的基础课程、选题、方案设计、系统研究……无论将来从事什么样的工作，都会有一定的帮助.”宁波材料科学与技术研究所先进制造所研究员姜军说。

宁波市农科院产品加工研究所所长凌建刚也表示，该课题的工作过程并不顺利，会有很多“意外”需要处理学生探索和解决。当团队解决了所发现的问题，必将在科研界获得更大的幸福和意义。

“20年来，我校坚持科技与人文并重，注重培养学生的综合素养。特别是学校积极利用宁波科技幼苗活动平台，帮助镇上百余所中学实现科研梦想。相信这些活动会对他们未来的职业规划产生积极的影响。”镇海中学校长吴国平说。

（蓝色媒体联盟·镇海区新闻中心记者林晓燕叶晓天通讯员曾浩明）

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