3.加强平台维护，编织利益纽带。

“学校+知名企业”协同、“院系+研究机构”协同、“学校+海外名校”协同的三维协同育人体系是基于供给侧工程硕士培养模式的关键，为此需要强化协同育人平台的维护，也需要发挥多方积极性，形成政府、学校、企业与其他协同单位联合共建机制。目前，学校已形成院系、学校、省级、国家级别的四级200多家实践基地体系，与行业协会、产业基地、高新企业开展广泛的联合培养、项目合作、技术攻关，在深圳各区建立“工业中心”“技术研发中心”，与国家科研机构、国际合作科研平台建立紧密的联系，从而与各平台合作方编织成一个更为紧密的利益纽带，增加合作黏性。如信息与通信工程学与ADI、TI、MOTOROLA、XILINX等电子技术行业，计算机与软件学院与金蝶软件公司等，建立了人才、设备、数据、学术资源共享机制。

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稿件来源:《中国教育报》

编辑:小李子

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/zonghexinwen/2020/0801/512.html